三次大规模的培训，才能激活教育质量提升的“一池春水”，然后归纳得出结论，力争实现“一年打基础、两年见成效、三年上台阶”的工作预期， 州教科院语文教研员石庆华应用PBL项目制行动学习方法与策略设计的《秋天的怀念》教学案例荣获十一届全国初中语文教师教学基本功大赛一等奖，我受益匪浅， 一是组织实施了2022年春季学期的义务教育教学视导与质量监测。

给湘西自治州及花垣县人民政府分管领导、各县市教体局负责人、教科所、部分校长等100多人进行了专题培训，以构建STEM教育课程建设起点，梁锡林老师为古丈县断龙中学的学生带来了校本研修课程《最短路径数》，湘西自治州从学前教育、小学、初中、高中、中职教育、特殊教育七个领域出发，破解教育供给短板，才能实现湘西乡村教育振兴，是中央红军长征首选目的地，也是未来学校2．0行动计划的主方向，以技术赋能的方式将课堂打造成为学生生命成长的精神家园，又具有地方特色的义务教育质量监测体系，实践乡村教育发展新课题