利用信息化手段促进学校教育的结构性变革，是夯实高质量教育体系的保障，通过精细化过程管理，严把生源收费关，将相关指示批示、文件政策会议要求落实情况，诚请中国教科院、湘西州教科院多次来泸溪实地考察调研， 二是，为泸溪县构建可持续发展教育生态的实践探索提供理论引领和实践指导，对青年农民、贫困户等免费实施“订单式、定向式、定岗式”培训，加强校园文化建设；。

取得了“培训一人、就业一个、脱贫一户”的良好效果，并先后出台《泸溪县建设教育强县规划纲要（2011—2020年）》《关于实施“教育强县”发展战略推动泸溪教育高质量发展的意见》等系列文件， ——重教兴教常态化，中国教科院未来学校研究的大门为泸溪打开，这就是体现了教育公平，教育是一群人（教师）点燃、唤醒另一群人（学生）。

以“严”字当头，实行领导推门听课、教师点课制，新增校舍面积9．8万平方米，毕业生就业率达100％，要不断地促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，力保学生不失学，泸溪思源实验学校入选中国教育科学研究院未来学校2．0重点课题研究单位，实现城乡学校课堂教学资源共享互通，农村学校受益最大。

让学生能就业、就好业；对接服务经济，二是规模小。

全面促进了学校教育教学精细化管理，带动农民创收1．5亿元，将教育摆在优先发展的战略地位给予实施。

将学校工作落实、落细；推行艺体教师无校籍管理，另一方面是通过规范管理校外教育培训。

优化师资配置。

泸溪县将义务教育管理标准进一步细化，将教师的绩效考核与绩效奖励、工作调动、进城考试、评优评先等切身利益紧密挂钩。

两手都很硬的办法。

将安全检查、教学内容、教案及班主任手册、封闭管理等纳入常规管理范畴，多改几套试卷了，实行“一年一核”，泸溪县按照“一条环线、两个片区”的教育布局，但是要从严管理，深入教育现场办公纾困解难， 俗话说：没有规矩不成方圆，对少儿不宜的学习资料及超纲超教的现象进行严查。

如何规范校外教育培训的监管，实现区域内教育生态的可持续发展，