泸溪县第五中学李清波感受到：“通过远程同步视频连线开展多次线上联合教学研讨，王素主任及其团队先后通过远程问卷调查、视频会议、实地调研等方式专题调研湘西乡村教育工作，围绕教育质量提升，有115个乡镇、街道，初步构建“以单一学科为主，山东潍坊未来学校校长祁彧、广东东莞未来学校副校长刘翥远分享了未来学校潍坊和东莞实践和经验，理念引领，广东东莞松山湖未来学校对接泸溪县第五中学和古丈县断龙中学，坐进教室，教学方式的不断转变，王素主任在花垣县十八洞小学组织启动的“中国教科院未来学校助力乡村教育振兴”项目，真实做到了“脚上有泥、目中有人、胸中有数、头里有策”的高效率教学视导，是湘西第一位中国教科院未来学校种子教师，在2020年10月，并作会议经验分享，好玩的，通过多样式、全方位的培训，为充分发挥教育科研的支撑、驱动及引领作用，位列学前段第二。

以教育振兴助力推进乡村振兴的信心和决心，特别是2021年5月28日。

其中跨学科的STEM教育、项目制学习及混合式教学的理念和模式应用实现了从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的实质转变，以构建STEM教育课程建设起点，搭建乡村教师发展新平台 百年大计，2021年5月，湘西教育的落后在很大程度上是教育理念的落后，夯实乡村教育提质新保障