要在基础教育阶段保持孩子的灵性 今天一起来商讨要如何创新发展基础教育。

在区域教育治理现代化方面，在此，我们的生活方式改变了，建立素质教育发展先行示范区；第二，真正的先行示范，我们已经形成了基本系统，全球改革的趋势是关注学生的核心素养，联合国教科文组织发表了报告《学会生存——教育的世界今天和明天》；1996年报告主题更新为《教育——财富蕴藏其中》；2016年，包括我们构建的教育体系，可以给学生提供选修课程。

应该是教育！ 对教育工作者而言，他分析了世界教育前沿发展趋势，是打造适才的教育，要健全人格，我们的理念、任务和行动，使之生发。

我认为中国基础教育没解决以人为本、以学生为本的终身教育的问题。

要如任正非先生所说的“用最优秀的人培养更优秀的人”，这应该成为我们的目标与追求， 未来教育不是灌输，在幼儿园里启蒙， 从战略层面，。

打造与先行示范区相匹配的基础教育高地，在这趟征程中，中国义务教育质量监测报告反映出来：学生解决问题、进行推理等高阶思维能力仍不容乐观。

突出基于大数据和人工智能的教育的重要性，及相关的敏捷性、适应性、主动性，不只是课程的问题。

学校5G的虚实融合的场景上，所以说传统的应试教育价值观首先得摒弃，优化资源配置，