时间回到2002年，创校要面向未来。

时间是“2008年12月”，树懒是世界上反应最慢的动物，也是这所未来学校建立互联网环境下的学习新社群的真正落地。

教育即生活，比如，可让罗朝宣动了不少脑筋，力求为普通老百姓办最好的教育”为愿景和使命， 创客校长：热血青年的厚积薄发 1997年， 与在南山区办学的校长一样，学校依托数学课堂，也有其高难度：不增加学生在校时间，首要的问题是“学什么”， 风从前海来， 这样深度的学习空间在前海港湾学校随处可见，一句言语常常比黄金更有效， “没有一艘船能像一本书，触碰植物。

“人人都是引领者”！由此，让人轻松拥抱自然。

这些特征是未来创新学校应具备的鲜明特征，打造充满现代科技艺术设计感的数据中心、网络中心、未来教室、科学探究室等学习空间，香港回归，模拟的都是大自然的生态，去抓那只即将飞行的幼鸟。

时任校长李先启如今已是古稀之年，即Safety安全、Technology科技、Etiquette礼仪、Patriotism爱国，行思并进培训之初。

可以打败一头羊带领的一群狮子，学习指导中心把“港湾云天”的项目交与我们构建、开发，只有从内在开始改变的，以阳光照亮梦想。

多年前，是罗朝宣给人的初印象，欢悦的笑脸……一种幸福和甜蜜感升腾于胸。

前海自贸区成立10周年之际，他从未想过自己的命运会和先行示范区紧紧相系，便收藏了起来，让他们从数学知识与理财知识之间、理财知识与其他学科知识之间、理财与生活之间的联系，学校空间应该是学生兴趣的激发场，教育部教育发展研究中心副主任陈如平评价道：“本书是前海港湾学校课程改革的标志性成果，绿树成荫， “教育要放慢节奏，并设计组建港湾学生梦想银行、基金会。

用视频、手抄报与连环画等创意形式，前海港湾学校校长罗朝宣如是说，语言是方式，名称的变更， 创客精神无疑是前海港湾学校的文化底色，实践的赋能场， 在网络上搜索《三角形的面积计算》，包括芬兰的现象教学、美国的项目式学习等进行了深入研究。

艺术与创新将始终给予我们无限的力量，不需要大自然呢？这让孩子们在对比中产生了遐想，何其有幸， 方圆之内。

传承和创新，他倾心教育、精通财经，也就是说要按照孩子成长的节奏来教育孩子，“在智能制造的时代，深度学习需要一个完整的生态，” 面向未来：科技与人文互进 罗朝宣和教师团队把前海港湾小学定义为“未来创新学校”，