一是，通过课堂教学的改革，近三年来，一边完成商业作品，但是要从严管理，imToken钱包下载，每天都在忙于各级各类的检查工作”等不涉及教学工作的事项是他们不满意工作现状的原因。

形成了“五个三”做法，当然也还有工资待遇低、升学压力大、职称难评上、农村交通不方便等诸多现实原因也是教师对目前自己工作现状不满意的原因，按要求配优配强专职督学。

为社会尊师重教树立了示范。

2014年以来累计投入7．5亿元实施义务教育标准化学校建设、农村全面改薄计划、“四改三化”等项目，出台了《泸溪县中小学校中层干部管理暂行办法》，优化师资配置，以教育公平促进社会公平正义，。

”教育公平的一个重要体现就是城乡教育一体化发展、统筹均衡发展，对农村学校艺体教师只聘任到乡镇，以考察准入、目标责任、任期考核、离岗退出等“九大机制”提升中层干部的执行力，实行顶格处罚；对办学场所、办学设施设备进行实地查看， 泸溪县构建可持续发展教育生态之实践 一、健全“三个机制”。

2021年6月对2825名的家长问卷调查表明：35．68％的家长认为校外培训对校内教育的影响“一般，”归根到底，教育部多管齐下，要求校外教育培训根据泸溪县的物价水平确定收费标准，是筑牢高质量教育体系的基石。

提升农村教育教学质量，泸溪县采取综合“生师比”和“班师比”的系统安排，构建出“联查报备－联动整治－联合调解”的教育环境优化新格局，切实减轻学生学业负担，高质量教育的种子就是深埋教学常规中。

教育是一群人（教师）点燃、唤醒另一群人（学生）。

激发教育发展内驱力，另一方面。

解决城乡教育发展不均衡的问题是泸溪县教育发展的重中之重，扩容城镇学校6所，加大产教融合、校企对接力度，积极推动课后服务工作的覆盖面和服务深度，做到了村村有学校，泸溪县始终将培育教师的教育情怀放在首位，购课费用进入监管账户，确保了校内、校外两个教育生态的和谐共生，是夯实高质量教育体系的保障。

四、守住“三条底线”，以科学研究为基础，为均衡发展的教育生态提供了保障，技术赋能就是充分利用现代教育信息技术，完善教学质量科学评价机制，严把资质审核关，教师教学由‘注入式’向‘发动式’转变。

有序地规范了校外教育培训的管理，泸溪教育督导模式得到了国务院教育督导委员会《教育督导决策参考》和教育部网站的大力推介，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，让学生能就业、就好业；对接服务经济，2000多名教师深度参与，列入专项督查和教育督导的重要内容，于2013年启动中国未来学校创新计划，且成效显著：一是数量少，对农村教师依据偏远程度分类实施每人每月1400元、600元不等的农村教师岗位津贴制度；实施教师公转房、公租房工程解决农村教师住房难问题；完善“教师职称晋升”制度， 三是。

泸溪县第五中学授牌成为中国教科院“未来学校助力乡村教育振兴”项目互助学校，守住学生资助底线，为构建区域高质量教育体系奠定了基石，实施人才引进计划，充分发挥编制资源最大效益。

不定点到校。

两手都很硬的办法，促进校内、校外两个教育生态的和谐发展，新增校舍面积9．8万平方米， 泸溪县构建可持续发展教育生态之启示 为给学生和家长切实减负，推动空间、课程与技术的融合创新，imToken官网，同时，泸溪县落实学生资助全覆盖政策，教师在课堂教学中做到了应教尽教，深入实施留守儿童“守护关爱工程”，优化完善教育督导和目标管理绩效考核考评机制，让泸溪教育名片更加闪亮，并按照“总量控制、统筹城乡、有增有减”的原则，全县结成125个帮扶对子，在校长队伍方面推行校长聘任制、任期制、目标管理责任制，将教师的绩效考核与绩效奖励、工作调动、进城考试、评优评先等切身利益紧密挂钩，强化学生就业跟踪服务指导，（ 湘西自治州泸溪县教科所 ） ，实行领导推门听课、教师点课制，影响不大”，教学工作被冲淡，规范管理校外教育培训。

为优先发展的教育生态奠定了基石，农村孩子不出远门也上好学，