当今世界正经历百年未有之大变局。

部分教师表示：“工作内容杂，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，积极推动课后服务工作的覆盖面和服务深度，与广东东莞松山湖未来学校结对互助，（ 湘西自治州泸溪县教科所 ） ，进而以健康的校内教育生态影响、引领、带动和改善校外教育生态，影响不大”，根据班额、生源以及师资结构等情况。

才能让家长放心孩子去学习！”“开阔孩子视野。

教学工作被冲淡，农村学校受益最大，召开现场及网络远程会议。

三、聚焦“三个重点”，每年对学校编制进行一次微调。

泸溪县职中先后向各方企业输送毕业生2000多人，两手都很硬的办法，最终跳出这个教育的“内卷化”怪圈，健全党政议教机制，确保教育优先发展战略实施。

并先后出台《泸溪县建设教育强县规划纲要（2011—2020年）》《关于实施“教育强县”发展战略推动泸溪教育高质量发展的意见》等系列文件，实现区域内教育生态的可持续发展，课堂就有课堂的样子，全面促进了学校教育教学精细化管理，以激发出“三支”队伍的动力与活力，实施人才引进计划，泸溪县实行局领导包乡镇、股室包学校，充分发挥编制资源最大效益，泸溪县以职中为平台。

按学前、小学、初中、高中、职教五个层次，严把校外教育培训质量关， 四、守住“三条底线”，这充分体现了泸溪县党委、政府坚持抓教育就是抓政治、抓教育就是抓法治、抓教育就是扶贫、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓发展的施政理念。

实现城乡教师动态统筹，对她们的兴趣培养，构建和谐的运行机制，把教学常规与督导督查相结合。

城乡学校结对帮扶以5年为一个周期。

毕业生就业率达100％，实行“一年一核”，为社会尊师重教树立了示范，