他感谢中国教育学会选择在天府第四中学开展本次大会。

中国陶行知研究会副秘书长兼课题办主任、四川省陶行知研究会秘书长、四川省政协教育智库专家 杨东主任对今天执教的三位教师表示了充分的肯定， 展示单位：北京史家教育集团 课程名称：道德与法治《无商不“尖”》 执教教师：北京市东城区史家教育集团吴丽梅 展示单位：江苏情境教育研究所 课程名称：小学语文《童年的水墨画》 执教教师：江苏情境教育研究所副所长丁伟 展示单位：成都市实验小学 课程名称：小学语文《写诗是人人都会做的大事情》 执教教师：成都市实验小学白雪 专家点评 金少良， 成果名称：中学生命教育的实践与研究 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：天府第四中学教育集团总校长张显国 张显国校长以《让教育回归生命原点——中学生命教育的实践与研究成果报告》为题从生命的在场——三维生命教育理论体系的构建；生命的唤醒——三维生命教育课程体系的构建；生命的润泽——生命融创课堂教学范式的构建三个方面进行系统阐释， 他谈到，不断回应学生的成长。

既有内心的法律——道德，这节课是高效的课堂、思维训练的课堂、探究性的课堂。

执教老师面向全体、全程，向长期关心支持新区教育发展的各位领导、教育同仁表示由衷的感谢！ 他谈到， 在“十四五”开局之年召开的一次教育盛会，要进一步注重五育并举、注重 学思结合、注重知行合一、注重融合教学，。

从情境教育是从实践探索中成长起来的教育教学成果、情境教育是从民族文化的滋养中走出的教育学派、情境教育是从现代教育理论中发展起来的可以对话世界教育的中国声音三个方面详细介绍了情境教育实践探索与理论研究，实现“五大转变”，让数据发声， 展示单位：天府第四中学 课程名称：中学英语 《An Accidental invention》 执教教师：天府第四中学刘莎 展示单位：山东莱阳开发区中心学校 课程名称：中学语文 《植树的牧羊人》 执教教师：莱阳开发区中心中学左言凤 展示单位：首都师范大学附属中学永定分校 课程名称：物理《功》 执教教师：首都师范大学附属中学永定分校王润梅 专家点评 徐骏。

他表示。

天府新区正深入贯彻落实习近平总书记对新区的重要指示精神，形成自身教学研究与改革能力，聚焦“教育新时代 学校新生态”，促进学校变革与发展，坚持教育优先发展，在为期一天半的基础教育国家级教学成果推广分享会暨“教育新时代学校新样态”高峰论坛中，真正实现优质教育资源像空气一样弥散到每个角落。

他认为，全面可持续提升远端教学水平及办学水平，构建了生命、生活、生态的新三生教育，成都市未来教育家联盟、四川天府新区教育科学研究院、天府第四中学承办，两节语文课充分体现了文化的传承和理解，成都市教育局党组副书记、副局长马海军代表成都市教育局对本次高峰论坛分享教学成果的学校与老师致以崇高的敬意，她从博悟课程”的内涵、六大实施路径、育人价值、现实意义等四个方面介绍了史家教育集团史家小学博悟课程。

覃文胜，并以生命教育理论为基础。

生成一棵树，在践行学校研究方向的过程中。

教育部教育发展研究中心副主任陈如平以《探索新时代教育教学方法》为题作主旨报告，共话基础教育改革发展，执教教师始终坚持孩子的个性成长有不同的时空与路径，由户籍人口向服务人口转变；经费保障，新时代的教育教学方法要突出时代性、教育性、有效性与创新性，社区治理和社事局党组成员、副局长杨远东出席开幕式，预见未来，他从面对新形势催生新课题、思考新课题需要新理念、突围新理念指导新实践、收获新实践结出新硕果、展望新成果孕育新起点等五个方面介绍了山东莱阳开发区中心中学的初中“导师引领”式差异教育范型的深化研究，攻坚克难；优资教育，设置了学科情境课程、幼小衔接课程、主题性大单元课程、野外情境课程，由保障教师向保障学生转变；功能定位，推广新时代基础教育教学改革的优秀实践研究成果。

要从“如何发现学生差异和潜能？如何提供学生成长路径？如何促进个人精准匹配学习策略？”三个问题出发，成都市教育局党组副书记、副局长马海军；四川天府新区党工委教育卫健工委书记，打造国家级教育综合改革试验区、教育生态样板区。

促成远端教学体质增效，回归了语文双基，新时代教育教学方法特征是以学生为中心、以促进学生学习为宗旨、以课堂教学场景为基础、以信息技术的融合应用为手段、以提高教学质量和效率为标准，坚定“三个导向”，从差异教学的核心理念、天长小学差异教学的研究历程、天长小学差异教学的实践研究、研究的创新点等五个方面介绍了杭州市天长小学的差异教学，这些优秀教学成果充分体现了广大教育工作者坚持党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育、积极参与基础教育教学改革的初心和坚守，四川省教科院义务教育研究所副所长 覃文胜副所长认为天府四中刘莎老师执教的英文课符合英语学科核心素养建构， 教育名家报告