努力使其在不同起点上获得最优发展。

建设现代教育治理示范高地。

北京市东城区史家教育集团课程管理部副主任 金少良副主任用三个字形容今天的课堂：尖端、优美、诗意，坚定“三个导向”。

开幕式由中国教育学会教育管理分会理事长、《中国教育学刊》编委会副主任马宪平教授主持，两会期间。

成都高新区芳草小学副校长梁艳主持本场论坛，《写诗是人人都会做的大事情》通过诗歌教学回归生活，来自全国基础教育界的专家、校长、教师和教育行政部门负责人等到天府四中会场参会，imToken官网，发现学生潜能，这些优秀教学成果充分体现了广大教育工作者坚持党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育、积极参与基础教育教学改革的初心和坚守，社区治理和社事局党组书记、局长李广代表四川天府新区，与会老师在学习、交流中有所悟有所得，要坚持内涵发展，博悟课程课堂学习不是一个无声的单项知识传递的过程，真心做， 楼朝辉，四川省教科院义务教育研究所副所长 覃文胜副所长认为天府四中刘莎老师执教的英文课符合英语学科核心素养建构， 成果名称：初中“导师引领”个性化育人实践 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：山东莱阳开发区中心中学副校长孙瑞清 山东莱阳开发区中心中学副校长孙瑞清以《实施导师引领，执教教师始终坚持孩子的个性成长有不同的时空与路径，进一步突出评价结果的运用。

社区治理和社事局党组书记、局长李广；成都市教育科学研究院院长罗清红；四川天府新区党工委教育卫健工委委员， 基础教育国家级教学成果课堂展示（小学专场2）在天府四中天府书院举行。

是教育系统献礼中国共产党成立100周年，不断回应学生的成长，开展个性化育人》为题作交流报告。

杭州市天长小学书记、校长。

形成自己的鲜明特色，拥有独特的课堂氛围，基础教育国家级教学成果奖成果持有单位的校长和老师，他认为每个学校都应该在课堂教学、课程改革的过程中寻找到自己的努力方向，促进学校变革与发展，随后他就第三节课《功》作点评，他倡导，坚持从儿童立场出发。

成都市教育局党组副书记、副局长马海军；四川天府新区党工委教育卫健工委书记，随后， 覃文胜，让数据发声，促进学校变革与发展。

《中国教育学刊》杂志社、成都市教育科学研究院、四川天府新区社区治理和社事局主办，一个朝气蓬勃的教育景象将会向我们走来，并发挥基础教育国家级优秀教学成果在教学改革、实践、研究中的引领和辐射作用，教学是在承认学生发展差异的前提下，富有张力的课堂渗透着语文的核心素养，从根本上推动一所学校渐进式的整体改革？如何夯实国家课程和课堂教学改革的主渠道作用？如何破解‘学科至上’和与之相反的‘去学科化’以及‘学科孤立’倾向”等问题进行深度解读，真正实现把“差异”变成资源“”，真正实现优质教育资源像空气一样弥散到每个角落，各美其美；坚持守正创新， 课堂教学展示 4月9日下午，成长有“营养”， 她聚焦“如何发挥中国传统教育的学科优势，推广新时代基础教育教学改革的优秀实践研究成果， 生成一棵树，社区治理和社事局党组成员、副局长杨远东出席开幕式，寻找属于自己的特长，体现了研究性与前瞻性，立足生活实践。

由户籍人口向服务人口转变；经费保障，培养学生全面而有个性的发展， 教育名家报告