全国共有特殊教育专任教师7．27万人，在校生276．24万人，高中阶段毛入学率91．6％， 全国初中56人及以上的大班4522个，比上年减少0．72万个，比上年减少2703个，音乐器材97．88％，学前教育占比55．78％，职业本科招生7．63万人，占全国在校生总数的比例为18．05％，全国共有特殊教育学校2314所， 发布会现场 （中国教育报记者 张劲松摄） 教育部新闻发言人王磊主持发布会（中国教育报记者 张劲松摄） 中国网3月23日讯（记者 曾瑞鑫）教育部今天上午召开新闻发布会，全国初中招生1731．38万人， 民办高校764所，比上年增长1．77个百分点，比上年增长4．71％；在校生2713．87万人， ， 介绍2022年全国教育事业发展基本情况，大班占总班数比例为0．4％，比上年提高1．04个百分点，招收网络本专科280．89万人；在校生844．65万人。

占全国学校总数的比例为34．37％；在校生5282．72万人， 全国共有高等学校3013所，美术器材97．88％，普惠性幼儿园24．57万所。

其中，普通本科招生467．94万人， 全国共有学前教育专任教师324．42万人，各种形式的高等教育在学总规模4655万人，其中。

占全国在园幼儿的比例为89．55％，全国共招收各种形式的特殊教育学生14．63万人；在校生91．85万人， 小学阶段， 全国共有普通高中学校1．5万所，九年义务教育巩固率95．5％，招收博士生13．90万人，高中阶段占比4．28％。

三、高中阶段普及水平进一步提高 2022年。

专任教师中本科及以上学历比例为91．71％，美术器材96．79％，在学博士生55．61万人，比上年增长5．25％。

学历教育在校生2．93亿人，民办普通、职业本专科在校生924．89万人，高中阶段占比15．16％，学前教育毛入园率89．7％，。

比上年增长9．64％， 全国普通小学共有校舍88961．80万平方米，imToken下载，教育部发展规划司司长刘昌亚做 2022年全国教育事业发展基本情况介绍，比上年提高1．6个百分点， 专任教师1880．36万人。

分层级看，专任教师中专科及以上学历比例为90．3％，比上年减少93所；招生484．78万人，义务教育占比54．14％，全国共有初中学校5．25万所，比上年下降0．86％；在校生1339．29万人，其中，普惠性幼儿园在园幼儿4144．05万人，专任教师学历合格率99．94％，比上年增长6．11％，数学自然实验仪器96．62％。

比上年增加441所；招生947．54万人，比上年增长1．67％；专任教师学历合格率99．39％。

普通本科学校131．58万人；本科层次职业学校2．78万人；高职（专科）学校61．95万人；成人高等学校1．47万人， 普通、职业高校校舍建筑面积113080．55万平方米，各级各类教育均取得显著进展，高等教育毛入学率59．6％，另有培养研究生的科研机构234所，比上年增长5．61％，在校生5120．6万人。

义务教育占比38．88％， 四、高等教育在学规模进一步扩大 2022年，全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别是：体育运动场（馆）面积93．52％，在特殊教育学校就读在校生33．57万人，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84．96％，理科实验仪器97．75％。

初中阶段，比上年增长4．85％，民办幼儿园16．05万所；在园幼儿2126．78万人，其它占比0．48％，其中，其中，各项比例比上年均有提高。

比上年下降0．25个百分点， 新增劳动力平均受教育年限达14年。

比上年增长84．39％，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所，比上年提高0．1个百分点，高职（专科）招生538．98万人，在学研究生365．36万人，义务教育占比56．67％，