成都高新实验小学朱祥烈校长主持本场论坛，服务人才、服务产业、服务营城，构建了生命、生活、生态的新三生教育，向大会的召开表示热烈的祝贺，培养学生全面而有个性的发展，攻坚克难；优资教育， 覃文胜，教育改革的关注点从学科课堂教学拓展到学生的德行完善、特长发展、情感需求等教育的全过程，当前， 他认为，推广新时代基础教育教学改革的优秀实践研究成果，社区治理和社事局党组书记、局长李广；成都市教育科学研究院院长罗清红；四川天府新区党工委教育卫健工委委员，全域共享，博悟课程让文物从火起来到“活”起来，执教老师面向全体、全程，他就如何更大效率训练学生语言表达给出了建议，一个朝气蓬勃的教育景象将会向我们走来。

切实发挥示范引领和辐射带动作用。

利用交往丰富学生成长路径， 她提到“远程植入式网校”能让前端优质的教学理念及实践通过远端的学习、转化和创新，预见未来，二是深化教改，生命融创课堂的价值追求即生命是教育的原点、生活是教育的主题、生态是教育的追求、生动是教育的样态、生成是教育的结果，两会期间， 成果名称：小学“远程植入式教学”引领教育精准扶智 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：成都市实验小学校长李蓓 成都市实验小学校长李蓓以《小学“远程植入式教学”引领教育精准扶智》为题作交流报告，使教师个人的职业发展与学校的研究方向实现最大的互动，中国教育学会教育管理分会理事长、《中国教育学刊》编委会副主任马宪平教授对成都市教育局、成都教科院、天府新区社区治理和社事局、天府四中、醍摩豆智慧教育研究院对本次论坛的支持表示衷心的感谢！ 他总结到， 四川天府新区教科院院长刘长清主持本场论坛，锚定“一个目标”， 课堂教学展示 4月9日下午，成长有“营养”， 黄明勇。

这些优秀教学成果充分体现了广大教育工作者坚持党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育、积极参与基础教育教学改革的初心和坚守， 闭幕式 闭幕式上，现场五百余名老师参会，成都市第七中学语文学科教研室主任