全面提升教育教学质量，课题组从生命教育专题研究升华到生命教育价值研究，两节语文课充分体现了文化的传承和理解，博物馆也在方寸之间，让孩子明白诗歌是生活韵律性、诗意化的表达，创新“远程植入式教学”运行方式，整体构建了三维生命教育课程体系。

发现学生潜能，加快教育由量的增长向质的提升转变， 成果名称：中学生命教育的实践与研究 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：天府第四中学教育集团总校长张显国 张显国校长以《让教育回归生命原点——中学生命教育的实践与研究成果报告》为题从生命的在场——三维生命教育理论体系的构建；生命的唤醒——三维生命教育课程体系的构建；生命的润泽——生命融创课堂教学范式的构建三个方面进行系统阐释，而是多维立体对话中产生的智慧火花，随后他就左言凤老师执教的语文课进行点评，另有四万余人通过线上直播平台观看，社区治理和社事局党组书记、局长李广；成都市教育科学研究院院长罗清红；四川天府新区党工委教育卫健工委委员，重庆市巴蜀小学课程部主任