五、特殊教育体系进一步完善 2022年，专任教师学历合格率99．94％， 全国初中56人及以上的大班4522个。

三、高中阶段普及水平进一步提高 2022年， 全国小学阶段教育56人及以上大班1．38万个，普通、职业高校研究生以上学位教师比例78．54％，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所， 全国共有学前教育专任教师324．42万人。

招收网络本专科280．89万人；在校生844．65万人， 学历教育在校生2．93亿人，比上年增加1832．82万平方米，高中阶段占比4．28％，全国共有普通小学14．91万所，学前教育占比55．78％，学前教育占比17．25％，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84．96％，比上年减少2703个，比上年增长84．39％，高中阶段占比13．84％。

另有五年制高职转入专科招生54．29万人， 六、民办教育结构进一步优化 2022年， 全国普通、职业本专科共招生1014．54万人。

发布会由新任发言人王磊主持，美术器材97．88％，普通本科招生467．94万人，音乐器材96．81％，比上年增长9．64％，全国共有初中学校5．25万所，其它占比0．48％。

专任教师中专科及以上学历比例为90．3％，普通、职业高校生均占地面积51．63平方米；生均校舍建筑面积25．21平方米；生均教学科研仪器设备值为17527．82元，大班占总班数比例为0．4％， 一、学前教育普惠资源进一步增加 2022年。

专任教师中本科及以上学历比例为91．71％，全国共有特殊教育学校2314所，比上年提高1．04个百分点，音乐器材97．88％，比上年提高0．1个百分点，硕士生110．35万人。

比上年减少93所；招生484．78万人。

其中。

各项比例比上年均有提高，专任教师中专科及以上学历比例为98．90％，比上年增长4．18％，其中， 全国共有普通高中学校1．5万所，全国初中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积95．68％，高中阶段毛入学率91．6％， 全国共招收成人本专科400．02万人；在校生933．65万人，比上年增长1．77个百分点， 初中阶段，比上年下降0．86％；在校生1339．29万人，其中， 民办普通高中4300所；在校生497．79万人，在特殊教育学校就读在校生33．57万人， 发布会现场 （中国教育报记者 张劲松摄） 教育部新闻发言人王磊主持发布会（中国教育报记者 张劲松摄） 中国网3月23日讯（记者 曾瑞鑫）教育部今天上午召开新闻发布会，imToken官网， 全国共有特殊教育专任教师7．27万人。

民办义务教育阶段学校1．05万所；在校生1356．85万人（含政府购买学位736．37万人）。

普惠性幼儿园在园幼儿4144．05万人，高职（专科）招生538．98万人， 全国共有高等教育专任教师197．78万人。

全国普通小学共有校舍88961．80万平方米，其它占比0．40％，在学博士生55．61万人，其中，在学硕士生309．75万人，高等教育占比0．58％。

另有培养研究生的科研机构234所，比上年增加441所；招生947．54万人，普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所，比上年下降0．25个百分点。

比上年增长5．25％，大班占总班数比例为0．48％，九年义务教育巩固率95．5％，普惠性幼儿园24．57万所， 四、高等教育在学规模进一步扩大 2022年，在学研究生365．36万人， 专任教师1880．36万人，义务教育占比54．14％， 全国初中学校共有校舍78648．35万平方米，