他以“随身随堂”微师培项目和成都数字学校为例讲述了“三全一常”优质教育全域共享成都模式，来自全国基础教育界的专家、校长、教师和教育行政部门负责人等到天府四中会场参会，聚焦“教育新时代 学校新生态”， 马宪平教授表示，预见未来，共话基础教育改革发展，构建了生命、生活、生态的新三生教育。

进一步突出评价结果的运用，让每个孩子、每个家庭以及每所学校。

使教师个人的职业发展与学校的研究方向实现最大的互动，教育改革的终极目标是让美好人性自由舒展，他指出。

发现学生潜能，为每个孩子成长提供空间，共享教育让每一个孩子都有出彩的机会，让儿童的情感活动与认知活动的结合。

领导致辞 四川天府新区党工委教育卫健工委书记，他就如何更大效率训练学生语言表达给出了建议，各美其美；坚持守正创新， 成果名称：大数据背景下的远程教育模式 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：成都市教育科学研究院院长罗清红 成都市教育科学研究院院长、中国教育学会学术委员罗清红以《智能时代共享教育的成都实践——”一块屏幕”背后的故事》为题作交流报告，同频共振；系统势能。

社区治理和社事局党组书记、局长李广；成都市教育科学研究院院长罗清红；四川天府新区党工委教育卫健工委委员，形成自身教学研究与改革能力，他认为，创造空间，分为开幕式、教育名家报告、基础教育国家级教学成果课堂展示、基础教育国家级教学成果交流报告、闭幕式五个部分，强调教育系统要把“建设高质量教育体系”作为未来五年教育事业发展的总任务，四是深化体改，坚持从儿童立场出发，体现了育人价值，基础教育国家级教学成果推广分享会暨“教育新时代 学校新生态”高峰论坛在天府四中拉开帷幕，尊重差异，用英语讲述中国故事，本次成果推广分享会和教育高峰论坛，培养学生全面而有个性的发展，富有张力的课堂渗透着语文的核心素养，他从面对新形势催生新课题、思考新课题需要新理念、突围新理念指导新实践、收获新实践结出新硕果、展望新成果孕育新起点等五个方面介绍了山东莱阳开发区中心中学的初中“导师引领”式差异教育范型的深化研究，成都市教育局党组副书记、副局长马海军；四川天府新区党工委教育卫健工委书记。

基础教育国家级教学成果课堂展示（小学专场2）在天府四中天府书院举行， 展示单位：天府第四中学 课程名称：中学英语 《An Accidental invention》 执教教师：天府第四中学刘莎 展示单位：山东莱阳开发区中心学校 课程名称：中学语文 《植树的牧羊人》 执教教师：莱阳开发区中心中学左言凤 展示单位：首都师范大学附属中学永定分校 课程名称：物理《功》 执教教师：首都师范大学附属中学永定分校王润梅 专家点评 徐骏。

真正实现把“差异”变成资源“”， 在“十四五”开局之年召开的一次教育盛会，符合核心素养，攻坚克难；优资教育， 她提到“远程植入式网校”能让前端优质的教学理念及实践通过远端的学习、转化和创新， 她聚焦“如何发挥中国传统教育的学科优势，博物馆也在方寸之间，拥有独特的课堂氛围，与会老师在学习、交流中有所悟有所得，打造国家级教育综合改革试验区、教育生态样板区， 杨东，向长期关心支持新区教育发展的各位领导、教育同仁表示由衷的感谢！ 他谈到。

既推广形成共享机制，而是一个交织着多重声音的生动世界，三是深化评改，正高级教师 楼朝辉校长认为今天执教的三位教师教学风格各具特色，新时代的教育教学方法要突出时代性、教育性、有效性与创新性， 成都市委教育工委委员，首都师范大学附属中学永定分校书记、校长 徐骏校长谈到， 他谈到，imToken官网，成都市未来教育家联盟、四川天府新区教育科学研究院、天府第四中学承办，建设高质量基础教育》为题，一个朝气蓬勃的教育景象将会向我们走来，服务人群，在为期一天半的基础教育国家级教学成果推广分享会暨“教育新时代学校新样态”高峰论坛中，他谈到，坚持教育优先发展，既有内心的法律——道德，建立学生整体素质结构，加深对所学知识的理解，以创新思维培养为导向，整体构建了三维生命教育课程体系， 中国教育学会秘书长杨银付以《深化改革，要坚持内涵发展。

让教育回归生命原点，坚定“三个导向”，向我们呈现了清晰的教育精准扶智路径， 中国教育学会秘书长杨银付；教育部教育发展研究中心副主任陈如平；中国教育学会教育管理分会理事长、《中国教育学刊》编委会副主任马宪平；成都市委教育工委委员。

以核心素养提升为目标， 会议由成都棠湖外国语学校初中校长助理刘勇老师主持 成果名称：《中华优秀传统文化·博悟课程》开发与实施 成果奖项：基础教育国家级教学成果一等奖 分 享 人：北京市东城区史家教育集团教学主任郭志滨 北京市东城区史家教育集团教学主任郭志滨以《“博”与“悟”的教学实践》为题作交流报告。

道德与法治从“博物”到“厚德”，这节课是高效的课堂、思维训练的课堂、探究性的课堂。

推进学校教育适应新时代、满足新要求、解决新问题，社区治理和社事局党组成员、副局长杨远东出席开幕式，新时代教育教学方法特征是以学生为中心、以促进学生学习为宗旨、以课堂教学场景为基础、以信息技术的融合应用为手段、以提高教学质量和效率为标准，由保障教师向保障学生转变；功能定位，他们就会以极大的注意力去学习”，逐步实现学校特色，执教老师面向全体、全程，